6月16日,2016年西部高中民族教育管理经验交流会在我校召开.来自西部十二省市（区）的教育主管部门领导,民族高中校长及年级组长、优秀骨干教师共45人出席.我校校长李志祥、常务副校长陈宇、副校长朱盛萍参加会议,并与与会代表共同研究探讨了进一步加强普通高中阶段教育与高等教育有效衔接的方式方法,为全面提升人才培养尤其是少数民族人才培养质量出谋划策,推动大学和中学的共建创新.会上,李志祥表示,此次交流会为基础教育工作者和高等教育工作者搭建了交流平台,为实现基础教育与高等教育的有效衔接奠定了坚实基础,为精准服务高等教育创造了良好机会.他指出,学校牢固确定了应用型技术技能型本科大学的办学定位,明确了以“政治合格、身心健康、理论到位、技能实在”的人才培养目标,形成了为江西和新疆、西藏等中西部民族地区服务的办学面向.学校深入推动的“两项改革”取得了重大突破,转型发展取得了初步成效,本科质量评估准备工作有序推进.他强调,学校正以“两学一做”学习教育为推动,抓好师德师风师能建设和学校良好的政治生态环境建设,以教育教学质量为生命线来布局“十三五”建设.“十三五”期间,学校董事会将投入大量的财力、人力,提升学校发展水平,迎接转型发展需要,打造学校全方位建设.希望通过交流会,进一步加强双方的交流与合作,共同为民族人才培养和民族地区社会经济发展贡献力量.陈宇作了《南昌工学院少数民族预科教育报告》,报告指出,学校围绕各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,切实做好民族教育工作；大力弘扬爱国主义精神,着力强化民族学生的社会责任；根据学生实际情况,加强文化知识教学；以服务学生成长为目的,以人本管理为理念,扎扎实实地做好学生管理工作.民族教育学院二分院院长娄全福作了少数民族预科生教育管理服务经验交流发言,人文艺术学院布依族女生覃逸顺,机械与车辆工程学院藏族女生王雪倩,会计学院壮族女生梁翊凌,经济管理学院回族女生马月季作为学生代表发言,汇报了在学校的学习、生活和创业情况.交流会后,与会代表实地参观了我校实训中心、校史陈列室等地,围绕少数民族人才教育管理服务工作开展了进一步的探讨和交流.与会代表认为,搭建大学与中学交流互通平台,对进一步完善人才培养体系具有重要意义,是实现大学供给侧改革的重要步骤,推进大学精准服务的有效措施.对我校立足江西,面向西部,深度契合西部经济社会发展需求培养应用型人才的举措表示高度认可,对学校优美的环境、完备的硬件设施、有序的课堂教学和应用型实验实训场所留下了深刻印象,并纷纷表示“南昌工学院是一所值得选择的好大学”.（陈攀、王骞）